PRACTICANDO APRENDO

Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás.

Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando números ordinales del primero(1º) al décimo(10º).

Leer números del 0 al 20 y responder con el valor numérico.

Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y viceversa.

Estimar cantidades 5, 10 o 25 en las figuras, sin contarlas directamente.

Componer y descomponer números del 0 a 20 de manera aditiva.

Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 20: conteo hacia adelante y atrás, completar 10, dobles.

Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20.

Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente.

Demostrar que la adición y la sustracción son operaciones inversas.

Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos y numéricos hasta el 20.

Describir y registrar la igualdad y la desigualdad usando balanzas y matrices.

Contar números del 0 al 1.000 de 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10 o 100 en 100.

Leer números del 0 al 100 y responder con el valor numérico.

Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa.

Estimar cantidades hasta 100 en situaciones concretas, usando un referente.

Componer y descomponer números hasta 100 de manera aditiva.

Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20: completar 10, usar dobles y mitades, 'uno más uno menos', 'dos más dos menos', usar la reversibilidad de las operaciones.

Identificar unidades y decenas en números hasta 100.

Demostrar el efecto de sumar y restar 0 a un número.

Resolver sumas y restas donde los resultados están entre 0 y 100.

Comprender la relación entre la adición y la sustracción.

Demostrar comprensión de la multiplicación usando representaciones concretas y pictóricas.

Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.

Demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>, <).

Contar números del 0 al 1.000 de 5 en 5, 10 en 10 o 100 en 100.

Leer números hasta 1.000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

Comparar y ordenar números hasta 1.000 de mayor a menor y viceversa.

Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 100: por descomposición, completar hasta la decena más cercana, usar dobles, sumar en vez de restar, aplicar la asociatividad.

Identificar unidades, decenas y centenas en números hasta 1.000.

Resolver sumas y restas hasta 1.000 sin resultados negativos ni mayores a 1.000.

Explorar la relación entre suma y resta usando la familia de operaciones.

Demostrar comprensión de las tablas de multiplicar hasta el 10.

Demostrar comprensión de la división y su relación con la multiplicación.

Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las cuatro operaciones (no combinadas).

Demostrar comprensión de fracciones de uso común como 1 4 , 1 3 , 1 2 , 2 3 y 3 4 .

Crear, describir y continuar patrones numéricos en secuencias hasta 1.000.

Resolver ecuaciones simples con adiciones y sustracciones.

Leer y representar números del 0 al 100.000, identificando el valor posicional de sus dígitos.

Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para determinar las multiplicaciones hasta 10 · 10 y sus divisiones correspondientes: conteo hacia delante y atrás, doblar y dividir por 2, por descomposición, usar el doble del doble.

Resolver adiciones y sustracciones de números hasta 10.000, con resultados entre 0 y 10.000.

Fundamentar y aplicar las propiedades del 0 y del 1 para la multiplicación y la propiedad del 1 para la división.

Multiplicar números de tres dígitos por números de un dígito.

Dividir números de dos dígitos por números de un dígito.

Resolver problemas rutinarios que involucran el uso de dinero y operaciones básicas.

Demostrar que comprende las fracciones con denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: explicando que una fracción representa la parte de un todo o de un grupo de elementos y un lugar en la recta numérica, describiendo situaciones en las cuales se puede usar fracciones, comparando fracciones y determinando cuál tiene mayor valor.

Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) en el contexto de la resolución de problemas. Se aceptan respuestas equivalentes aunque no estén simplificadas.

Este quiz incluye preguntas para convertir entre números mixtos y fracciones impropias, utilizando denominadores comunes.

Aprender a convertir fracciones con denominadores 10, 100 y sus divisores (5, 20, 25) a decimales, usando amplificación de fracciones si es necesario.
Utilizar ',' como separador decimal en todas las respuestas ingresadas.

Resolver adiciones y sustracciones de decimales hasta la centésima, empleando el valor posicional de manera correcta.

Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren una operación.

Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso que involucren adiciones y sustracciones, comprobando los resultados en forma pictórica y simbólica del 0 al 100 y aplicando las relaciones inversas entre la adición y la sustracción.

Representar y describir números naturales hasta 1.000.000: leyéndolos y escribiéndolos; representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica; comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla posicional; identificando el valor posicional de sus dígitos hasta la centena de mil.

Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones: descomposición, doblar y dividir por 2, calcular sumas parciales, usar la relación entre las operaciones.

Demostrar que comprenden la multiplicación de números naturales de dos dígitos por números naturales de dos dígitos: estimando productos, aplicando estrategias de cálculo mental y resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.

Demostrar que comprenden la división con dividendos de tres dígitos y divisores de un dígito: interpretando el resto y resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.

Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones, aplicando las reglas relativas a paréntesis y la prevalencia de la multiplicación y la división por sobre la adición y la sustracción. Usar la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma, aplicando el algoritmo de la multiplicación y resolviendo problemas rutinarios.

Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren las cuatro operaciones, combinaciones de ellas y situaciones con dinero.

Comprender y crear fracciones equivalentes mediante amplificación.

Este quiz incluye preguntas para convertir entre números mixtos y fracciones impropias, utilizando denominadores comunes.

Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias con denominadores menores o iguales a 12 de manera pictórica y simbólica, amplificando o simplificando.

Determinar el decimal que corresponde a fracciones con denominador 2, 4, 5 y 10.

Comparar y ordenar decimales hasta la milésima.

Resolver adiciones y sustracciones de decimales, empleando el valor posicional hasta la milésima.

Resolver problemas rutinarios y no rutinarios, aplicando adiciones y sustracciones de fracciones propias o decimales hasta la milésima.

Descubrir alguna regla que explique una sucesión dada y que permita hacer predicciones.

Resolver problemas, usando ecuaciones e inecuaciones de un paso, que involucren adiciones y sustracciones, en forma pictórica y simbólica.

Comprensión de razones mediante contextos cotidianos y variados.

Demostrar que comprenden el concepto de porcentaje de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/o usando software educativo.

Demostrar comprensión de conversión entre representaciones de fracciones mediante ejercicios prácticos con diferentes denominadores.

Resuelve sumas y restas de fracciones Propias, Impropias y Mixtas con denominadores iguales o distintos, expresando la respuesta como fracción mixta.

Demostrar que comprenden la multiplicación y la división de decimales por números naturales de un dígito, múltiplos de 10 y decimales hasta la milésima de manera concreta, pictórica y simbólica.

Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren adiciones y sustracciones de fracciones propias, impropias, números mixtos o decimales hasta la milésima.

Demostrar que comprenden la relación entre los valores de una tabla y aplicarla en la resolución de problemas sencillos: identificando patrones entre los valores de la tabla y formulando una regla con lenguaje matemático.

Representar generalizaciones de relaciones entre números naturales, usando expresiones con letras y ecuaciones.

Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita, utilizando estrategias como la balanza, descomposición y correspondencia 1 a 1.

Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros: representándolos en la recta numérica, de manera concreta, pictórica y simbólica.

Explicar la multiplicación y la división de fracciones positivas: utilizando representaciones concretas, pictóricas y simbólicas, relacionándolas con la multiplicación y la división de números decimales.

Resuelve multiplicaciones y divisiones de fracciones o decimales hasta la milésima, en contextos prácticos.

Mostrar que comprenden el concepto de porcentaje: representándolo de manera pictórica, calculándolo de varias maneras, aplicándolo a situaciones sencillas.

Utilizar potencias de base 10 con exponente natural, definiendo y usando el exponente 0 en el sistema decimal, expresando números naturales en notación científica y resolviendo problemas.

Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre números, establecer reglas y construir ecuaciones.

Reducir expresiones algebraicas, reuniendo términos semejantes para obtener expresiones de la forma ax + by + cz, donde a, b, c ∈ Z.

Mostrar que comprenden las proporciones directas e inversas: realizando tablas de valores, graficando los valores de la tabla, explicando las características de la gráfica y resolviendo problemas de la vida diaria.

Modelar y resolver problemas de la vida diaria que involucren ecuaciones e inecuaciones lineales de la forma ax = b, x/a = b, ax < b, ax > b, x/a < b, x/a > b, con a, b ∈ N y a ≠ 0.

Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros: • Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica. • Aplicando procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales. • Aplicando la regla de los signos de la operación. • Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.

Utilizar las operaciones de multiplicación y división con los números racionales en el contexto de la resolución de problemas: • Representándolos en la recta numérica. • Involucrando diferentes conjuntos numéricos (fracciones, decimales y números enteros).

Explicar operaciones con potencias mediante problemas de desintegración radiactiva, reproducción bacteriana y cálculos directos.

Generación garantizada de 10 preguntas con respuestas enteras en 5 contextos: cálculo exacto, identificación, estimación, geometría y física.

Resolver problemas que involucren variaciones porcentuales en distintos contextos, usando representaciones y registrando el proceso de manera simbólica.

Ejercicios de reducción de términos, factorización simple y problemas aplicados con expresiones algebraicas básicas.

Tres enfoques para funciones lineales: 1) Completar tablas con opciones múltiples, 2) Descubrir reglas de máquinas, 3) Calcular pendientes en gráficos (respuesta numérica).

7 tipos de ecuaciones lineales aplicadas a problemas cotidianos. Incluye casos como ax = b, ax + b = c, y ecuaciones con variables en ambos lados.

Ejercicios con manejo preciso de coeficientes negativos, fracciones y redondeo matemático. Incluye 6 tipos de problemas con respuestas verificadas.

Evaluación integral con 4 componentes:
1) Análisis de tablas
2) Ecuación de rectas
3) Interés simple
4) Modelado aplicado

10 preguntas balanceadas con números en distintos formatos. Incluye validación detallada de fracciones y soporte para periódicos.

Ejercicios con notación científica, problemas aplicados y validación de respuestas en múltiples formatos.

10 casos de productos notables incluyendo desarrollo y factorización. Rango numérico 1-20.
4 opciones por pregunta con notación matemática

10 preguntas: cuadrantes, proporciones, billetes, frutas, monedas, bolsas y costos.

Tres tipos de problemas:
1) Sistemas en forma pendiente-intercepto
2) Sistemas en forma estándar
3) Resolución de sistemas

Suma y resta de raíces similares
Multiplicación y división de radicales
Simplificación de expresiones

Conversión entre exponentes y logaritmos
Propiedades de logaritmos
Valores no permitidos en funciones logarítmicas

7 tipos de preguntas sobre funciones cuadráticas:
1. Número de soluciones reales
2. Cortes con ejes X/Y
3. Puntos extremos
4. Optimización económica
5. Identificación gráfica

Resolución de ecuaciones cuadráticas:
1. ax² = b
2. (ax ± b)² = c
3. ax² ± bx = 0
4. ax² ± bx ± c = 0
(a, b, c ∈ ℚ, a ≠ 0)